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有些单词就像双胞胎一样，不仔细看，稍一大意可能就会“认错人”。如果在考场上因为没法辨别形似的单词而失分，那岂不是太吃亏了…
下面是最容易混淆的80组单词，希望同学们认真研究每一组单词的异同之处，牢记每个单词对应的意思。
1.把题设在有一定语境和语义确定了的文段中是高考命题的宗旨。旨在考查考生理解语篇的能力、分析句子结构的能力及熟练运用语法的能力。因此，只有读懂文段才能做好语法填空题。
2. 从设空特点来看，它不仅重视对语言基础知识——词法、句法的考查，考生须灵活运用语法知识，如单词词性clashofyourfamily、动词时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等判断各空白处应填写的内容。同时也考查了学生在没有给出任何提示，根据语篇逻辑填空的能力。考生既要能判断出不同的“部分”在句子中的“成分”，又要考虑该结构中用什么词、词性、词形clashofyourfamily，、习惯搭配、拼写、大小写等一系列问题（出现任何错误都不给分）。
填实义词 —– 用括号内单词的正确形式填空，主要涉及动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较等级等语法考点。
【2017·浙江卷】阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。
必读1：做主语或宾语的名词或“形容词+名词”前无形容词性物主代词、不定代词等限定词时，根据上下文填冠词。
必读4：句中已有谓语动词且又无并列连词与括号内提示的动词并列，说明空格需填非谓语动词形式。
必读5：当括号内所提示的词是形容词或副词且空格处需要的仍是形容词或副词时，很可能填比较级和最高级。
必读6：当“……（+限定词）+名词”或“……+代词/doing/从句”在句中不做主语或宾语时，通常填介词。
一、认真研读所给短文，掌握文章的大意。从整体把握文章的时态，从而应对动词的正确形式填空中的时态和语态。
二、加强对词汇本身用法的复习，如主、被、动，固定短语搭配，冠词、连词等运用进行复习。特别注意词的不同变形及词性。
1.把题设在有一定语境和语义确定了的文段中是高考命题的宗旨。旨在考查考生理解语篇的能力、分析句子结构的能力及熟练运用语法的能力。因此，只有读懂文段才能做好语法填空题。
2. 从设空特点来看，它不仅重视对语言基础知识——词法、句法的考查，考生须灵活运用语法知识，如单词词性、动词时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等判断各空白处应填写的内容。同时也考查了学生在没有给出任何提示，根据语篇逻辑填空的能力。考生既要能判断出不同的“部分”在句子中的“成分”，又要考虑该结构中用什么词、词性、词形、习惯搭配、拼写、大小写等一系列问题（出现任何错误都不给分）。
填实义词 —– 用括号内单词的正确形式填空，主要涉及动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较等级等语法考点。
【2017·浙江卷】阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。
【解析】本文是一篇记叙文。主要讲述了Lena Pahlsson在花园里采摘胡萝卜时，找到了丢失已久的结婚戒指的那种失而复得心情。
59．考查代词。 I had hurt 59 （I），主语为I， 横线处为宾语，替代主语时clash安卓怎么文件导入，应用代词。故填 myself。
必读1：做主语或宾语的名词或“形容词+名词”前无形容词性物主代词、不定代词等限定词时，根据上下文填冠词。
【解析】is spentmoney与spend之间存在被动关系，故用被动语态，从句时态提示应用一般现在时。
【解析】found 主格代词he后应为谓语动词，由语境由One day和“invited”可知，用一般过去时。
必读4：句中已有谓语动词且又无并列连词与括号内提示的动词并列，说明空格需填非谓语动词形式。
【解析】to please “be+形容词+ to do”, 无需考虑其它的非谓语形式。此句式中常用主动形式表示被动含义。
必读5：当括号内所提示的词是形容词或副词且空格处需要的仍是形容词或副词时，很可能填比较级和最高级。
【解析】sweeter 句意是“什么也不会比这更甜”=这是世界上最甜的东西。
【解析】harder 句中a little修饰比较级harder，表示“更难一点”作宾补。
必读6：当“……（+限定词）+名词”或“……+代词/doing/从句”在句中不做主语或宾语时，通常填介词。
一、认真研读所给短文，掌握文章的大意。从整体把握文章的时态，从而应对动词的正确形式填空中的时态和语态。
二、加强对词汇本身用法的复习，如主、被、动，固定短语搭配，冠词、连词等运用进行复习。特别注意词的不同变形及词性。
2．句意：那堵墙现在几乎没有了。句子用一般现在时态，故答案为 remains。
3．句意：长城在各个朝代都重建了，大部分都是明朝时期的。止此比处是非限制性定语从句clashofyourfamily。，介词词of后面用which，指物。
4. 句意：除了防御，长城的其他目的包括边境控制、贸易的鼓励和对移民的控制。根据句意可知此处用名词形式，故答案为encouragement。
5. 句意：除了防御，长城的其他目的包括边境控制、贸易的鼓励和对移民的控制。此处表示特指，故答案为the。
8. 句意：另一项调查发现，整堵墙包括所有分支是212196公里。根据all可知用名词复数形式，故答案为branches。
10. 句意：这是历史上最令人印象深刻的建筑奇迹之一。形容词修饰名词，故答案为impressive。[来源]
1. commonly。考查副词。句中修饰动词see用副词，指通常被看到，故填commonly.
3. officials。考查名词。此处表示石头狮子被用来表明官员们的等级clashic时隔8天再次出块，of后用名词，表示泛指用复数形式，故填officials.
5. the。考查冠词。此处特指佛教在中国古代的引进，表示特指，用定冠词the，故填the.
6. which。考查关系代词。句中包含定语从句，补充说明先行词the lion，是非限制性定语从句用which引导，故填which.
8. to decorate。考查动词不定式。句中it是形式主语，此处是不定式做真正主语，故填to decorate.
9. best。考查最高级。此处指最有名的狮子是卢沟桥，由the限定，表示范围中最有名的，用最高级。故填best.
10. built。考查过去分词。句中Lugouqiao和动词build是被动关系，用过去分词作定语，故填built.
【解析】研究表明，尽管大猩猩的基因中有96－98％6和人类相似，但是大猩猩并不喜欢音乐，音乐所欣賞可能是人类特有的能力
2. 考查时态和语态。句意：在这个研究中，创建了一个自动唱机，它允许大星星们选择它们最喜欢音乐或者仅仅选择沉默。该段介绍的是实验的过程，属于过去的事，故该空应用过去时态。且a “jukebox”和create之间是被动关系，故该空应用被动语态。综上，该空填was created。
3. 考查副词。结合上题中的句意可知，该空修饰动词choose，修饰动词要用副词，故该空填simply。
4. 考查固定句式。句意：研究发现，和快节奏的流行歌曲相比，它们远离古典音乐的可能性较小。be likely to do sth.是固定句式，意为“可能做某事”。
5. 考查名词性从句。句意：快节奏可能使大猩猩们失去了兴趣。“_____ turned the chips off”是表语从句，该空在从句中做主语，且表示名词意思，故要用what引导该从句。
6．考查状语从句。句意：尽管黑猩猩更有可能选择较快的音乐，但是，实际上，它们没有表现出对较慢的古典音乐的偏爱。根据句意，该空引导让步状语从句，故可填 Although／ Though／ While。
7．考查冠词。 a preference for sth．意为“对．的偏爱，该空位于 actual前面， actual的发音开头是元音音素，故该空填an。
8．考查名词。句意：实际上，它们对于两种类型的音乐都不感兴趣。both修饰可数名词复数，故该空填 types。
9. 考查名词。句意：这些结果表明：音乐欣赏可能是人类独有的能力。“music ____”是主语，主语应用名词，故该空填appreciation。
10. 考查介词。be unique to sb. 是固定表达，意为“对……来说是独有的”。
